Partenariat entre PRODAROM, l’ASFO Grasse et le Lycée Tocqueville

By: Communication | 7 Nov 2024

Dans le cadre d’un partenariat pédagogique porteur de sens, les étudiants du BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle du Lycée Tocqueville à Grasse ont eu l’opportunité de vivre un moment fort de transmission et de découverte. Ce 4 juin, Alain Ferro, directeur de l’ASFO Grasse, est venu à leur rencontre dans le cadre du module « Relations professionnelles au laboratoire »

Une immersion captivante dans l’histoire de la parfumerie

Pendant près de deux heures, les étudiants ont plongé dans l’histoire de la parfumerie grassoise, un patrimoine unique au monde. Alain Ferro a retracé, avec passion, l’évolution de la ville de Grasse, de ses débuts marqués par les tanneurs et les gantiers-parfumeurs, jusqu’à son rayonnement actuel dans l’industrie mondiale des arômes et parfums.

Ce voyage temporel a permis de (re)découvrir :

  • les grandes époques de culture des fleurs à parfum emblématiques : jasmin, tubéreuse, rose centifolia, fleur d’oranger,

  • l’âge d’or industriel d’entre-deux-guerres,

  • les mutations du secteur, avec l’arrivée de grands groupes, mais aussi la persistance d’entreprises familiales emblématiques.

Des films d’archives, des images historiques, et des témoignages sur les techniques traditionnelles d’enfleurage et d’extraction ont enrichi la présentation, captivant l’attention des étudiants.

Former les futurs talents de la filière parfumerie

L’intervention s’est inscrite dans un double objectif : faire découvrir l’ancrage territorial de cette industrie d’exception, tout en montrant les perspectives professionnelles concrètes qu’elle continue d’offrir. De nombreux anciens élèves du BTS se sont d’ailleurs déjà insérés dans les entreprises du secteur, preuve que la filière reste dynamique et ouverte aux jeunes talents.

Ce partenariat entre l’ASFO Grasse, PRODAROM et le Lycée Tocqueville illustre une volonté commune?: valoriser les métiers de la parfumerie et favoriser l’insertion professionnelle des jeunes grâce à une meilleure connaissance des réalités industrielles locales.

Partager
  • Write a comment